道，“你看起来……好像有心事？”
我沉默了一会儿，最终摇了摇头：“没什么，只是最近有些累。”
她没有追问，只是轻轻拍了拍我的肩膀：“如果有什么需要帮忙的，尽管找我。”
那一刻，我突然觉得，或许……我真的可以试着重新开始。
5 重返校园，治愈他人回到学校的第一天，走廊里熟悉的铃声响起，孩子们的笑声像阳光一样洒进我的心里。
我深吸一口气，推开教室门，迎接我的是一张张稚嫩的脸庞。
“林老师回来啦！”
班长小雨第一个站起来，眼睛亮晶晶的。
“老师，我们好想你！”
几个孩子围上来，七嘴八舌地说着。
我微笑着摸摸他们的头，眼眶有些发热。
这些纯真的笑容，让我暂时忘记了过去的伤痛。
然而，重返职场并不像我想象的那么轻松。
第一节课，我就遇到了难题。
班上有个叫小杰的男孩，平时活泼开朗，可今天却一直低着头，眼神躲闪。
我走过去，轻声问：“小杰，怎么了？
是不是哪里不舒服？”
他摇摇头，咬着嘴唇不说话。
课后，我把他单独叫到办公室，递给他一杯热牛奶。
“小杰，老师看得出来你有心事，可以告诉我吗？”
他沉默了很久，终于小声说：“爸爸妈妈……吵架了，爸爸说要走……”我的心猛地一揪。
我蹲下身，轻轻握住他的手：“小杰，大人的事情很复杂，但你要记住，无论发生什么，都不是你的错。”
他抬起头，眼泪在眼眶里打转：“可是……我不想他们分开。”
我鼻子一酸，仿佛看到了曾经的自己。
“老师明白你的感受。”
我轻声说，“但你要相信，无论怎样，爸爸妈妈都爱你。”
他点点头，眼泪终于落了下来。
那一刻，我忽然意识到，我的痛苦并不是孤立的。
世界上还有很多人，和我一样，在经历着破碎和重建。
接下来的日子，我更加关注学生的心理状态。
我组织了一次“情绪树洞”活动，让孩子们匿名写下自己的烦恼。
“我害怕考试考不好，爸爸妈妈会失望。”
“我最好的朋友不理我了，我不知道该怎么办。”
“爸爸妈妈总是吵架，我不想回家。”
看着这些纸条，我的心里沉甸甸的。
而就在我努力帮助孩子们时，我自己也遇到了挑
