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第9章

发表时间: 2025-06-11
和“刻苦钻研触类旁通”之间找到了一个平衡点。

尤其是“家里藏书”这点,他有所耳闻,增加了可信度。

他紧绷的嘴角似乎松动了一丝:“就算是触类旁通,没有扎实的基础和大量的练习,也做不到这一步。

这周,你确实像换了个人。”

他话锋一转,带着师者的关切:“周衍,有目标是好事。

但过刚易折,弦绷得太紧会断。

注意劳逸结合,身体是革命的本钱。”

“谢谢王老师,我明白。”

我诚恳点头,心中微动。

铺垫得差不多了。

“还有,” 老班拿起我的试卷,语气严肃起来,“这次成绩是实打实的,堵住了很多人的嘴。

但你要清楚,一次模拟考代表不了高考。

陈锋的话虽然难听,但‘高考见真章’没错。

戒骄戒躁,保持住这股劲儿。”

“我会的,王老师。”

我郑重应下,随即话锋一转,语气带上了一丝不易察觉的试探,“王老师,其实……我还有个不情之请。”

“哦?

说说看。”

老班放下试卷,身体微微前倾,显出兴趣。

“我想……利用课余时间,给低年级的同学做做家教。”

我斟酌着词句,“一方面巩固自己的知识,查漏补缺。

另一方面……” 我顿了顿,声音压低了些,“我想自己赚点钱。”

老班眉头微挑:“缺钱了?

家里……不,家里还好。”

我立刻打断,不想在家境问题上纠缠,“就是想锻炼一下自己,也为……以后打算。”

我含糊地带过“以后”,目光却带着少年人少有的坚定,“王老师,您认识的学生和家长多,能不能……帮我留意一下?

高一高二,数学、物理基础薄弱需要补课的就行。

价格……好商量。”

办公室里安静下来。

老班深深地看着我,那目光仿佛要穿透我的皮囊,看到里面那个经历过商场沉浮、此刻却努力扮演着奋发少年的灵魂。

他在评估。

评估我的动机,评估我的能力,评估这是否又是一次“心血来潮”。

最终,他缓缓靠回椅背,手指在桌面上轻轻敲了敲。

“行。”

他吐出一个字,干脆利落,“我帮你问问。

不过周衍,” 他加重了语气,“家教是副业,学习才是主业!

别本末倒置!”

“您放心!

我保证成绩只升不降!”