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☆、扶贫工作（第1页）

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官方之前已经跟拍了杜梅女士在医院的事情，如今这一期拍的是青桐乡的孩子们，因为这件事情政府已经知道了，而且杜梅女士的孩子们还捐钱修了新的学校，有崭新的课本还有漂亮的课桌，明亮的不漏雨的教室。

铭记过去，展望未来是官方的基调。

节目组建议景颢教小朋友歌曲，景颢上一次来的时候把杜梅女士喜欢的那首儿歌又教了一遍给孩子。

这一次，他决定教自己的《草木》。

那首歌简单又活泼，他想到了一些元素，想要加进去。

他把歌词写在了黑板上，教孩子们念了一遍。

新学校还在修着，依旧破旧的教室里有了一架新的钢琴。

阳光照射进来的光泽，让一切都变得充满了希望。

学校里还没有招到会钢琴的老师，钢琴还没有被人用过。

景颢让孩子们搬着凳子坐在了他身边，围了半圆，能看到黑板。

他随手弹了前奏，钢琴还没有被调试，有些走音，不过这些都不影响。

对于孩子，他原先没怎么接触过，不讨厌却也不怎么喜欢。

但是刚活泼的音符跳跃出来，他看到孩子们瞪大的双眼看着他和钢琴的时候，就觉得，一切都找到了意义。

他想，原来，这就是杜梅女士能够坚持下来的原因。

孩子眼中的求知好奇，是大人不忍心打碎的梦想。

他一句句教道：“寻一处山清水秀，盖一座小屋；种四季春夏秋冬，读一本好书；听晨鸟啁啾，蓝天白云细数；有朋自远方来，煎炸烹炒茶一壶；”

伴着孩子们的童声：

你听那虫儿鸣

你看那月儿弯

你望那太阳升

你念那时间短

柔软又平凡

匆忙又温暖

这就是我的的家乡呀……

有家有老师还有爸爸妈妈……

啦啦啦啦，啦啦啦啦……

景颢临时稍稍改了下歌词。

外景主持低声在镜头前，道：“这首歌真好听。”

节目组和景颢都不约而同的给孩子们带来了礼物，节目组带的书包，书本，字典文具一类的，景颢能拿的行李有限，提前让许小白去买的糖果小礼盒。

孩子们学会了，一起唱了一遍，完事儿后，有一个可爱的小姑娘摸了摸景颢放在钢琴上的手，道：“哥哥，你的手有法术吗？”

普通话不标准，景颢起初没听懂，老师翻译了一遍，景颢笑道：“你的手也有”他说着拿起小女孩儿的手指，放在琴键上，让她‘摁’了一下。

小女孩儿‘咯咯咯’的笑起来，道：“奶奶听不到，这个她能听到吗？”

景颢一顿，点了点头“能听到的，你回去给她唱歌，她也会对你笑的，她笑就代表是听到了。”

这是爱的声音，亲近的人才会听到。

景颢心里默默的想，我以前没有听懂，再后来就听不到了。

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