它成了一种新的、舒适的、理所当然的日常。
赵晓雯她们早已从最初的八卦兴奋，变成了习以为常的调侃：“哟，你家‘家属’又来查岗啦？夏柠，管管你家那位，又抢我薯片！”语气熟稔得像在谈论天气。连我们自己，似乎也渐渐模糊了“假扮”的边界。牵手？对于我们而言好像早就不算什么暧昧的举动了。但偶尔课间在走廊相遇，很自然地并肩靠着栏杆聊几句；放学时，她很自然地把他肩上沾到的粉笔灰拍掉；或者他顺手接过她手里沉甸甸的资料袋……这些微小的、自然的肢体接触和互动，早已润物无声地融入了相处的点滴，不再需要“入戏”的提醒，时限也早就远远超过了约定的一周。
仿佛他们本就该如此。
直到那个寻常的周五下午。
最后一节是自习课。教室里安静得只有笔尖划过纸张的沙沙声和窗外偶尔掠过的鸟鸣。我和夏柠的座位隔着一条过道。（换班是半个月前提的，成绩好老师竟也能通融，但就是因为这个换班换出来了大问题。）她似乎被一道数学题卡住了，秀气的眉头微微蹙着，无意识地咬着笔杆。阳光透过窗户，在她低垂的睫毛上投下细密的阴影。
我做完手上的卷子，侧过头看她。阳光正好勾勒出她专注的侧脸轮廓，鼻尖沁出一点细小的汗珠。鬼使神差地，我拿起自己桌上那张写得密密麻麻的草稿纸——上面有那道难题的另一种解法——轻轻推了过去，压在她摊开的练习册上。
夏柠被惊动，抬起头，看到草稿纸，又看向我。她愣了一下，随即脸上绽开一个恍然的、带着感激的明媚笑容，眼睛弯成了月牙，像盛满了细碎的阳光。她没有说话，只是伸出食指，在桌面上朝着我的方向，轻轻点了两下，一个只有我们才懂的小动作——无声的“谢谢”。
就在她笑容绽放、指尖轻点的瞬间，教室后门处，一个低沉而极具穿透力的声音冷冷响起：
“陆南风！夏柠！你们两个！给我出来！”
空气瞬间凝固。
全班同学的目光“唰”地一下，齐刷刷地聚焦过来，充满了惊讶和看好戏的意味。
班主任老陈（高中这位依旧姓陈，但比初中那位更严肃），抱着胳膊，脸色阴沉得像暴风雨前的天空，正站在后门口，目光如炬地盯着我们俩，尤其是夏柠脸上还未褪去的、过于“灿烂”的笑容，和我还未来得及收回的、带着点“邀功”意味的眼神。
完了。
我和夏柠对视一眼，都从对方眼中看到了同样的惊惶和“要糟”的信号。
办公室的气氛压抑得令人窒息。空调冷气开得很足，却吹不散心头的燥热和尴尬。
“说说吧，”陈老班坐在办公桌后，手指有节奏地敲击着桌面，发出笃笃的闷响，目光锐利地在我们俩低垂的脑袋上扫视，“自习课，眉来眼去，传纸条（指草稿纸），笑那么开心？当教室是菜市场还是电影院？”
“老师，我们没……”夏柠试图辩解，声音细若蚊蚋。
“没干什么？”陈老班猛地拔高声音，“当我是瞎子？笑得花枝乱颤的！还有你，陆南风！草稿纸传得挺顺手啊？怎么，现在流行用草稿纸写情书了？”
“不是情书！”我脱口而出，脸涨得通红，“就是……就是一道题的解法！我看她不会做……”
